Супервизия как переход на другой уровень терапии
Я продолжаю размышлять про супервизорскую группу, потому что набор в нее продолжается.
Начинающий терапевт - тот, у которого уже есть клиент/клиенты или тот, кто начал смотреть/лежать в сторону начала практики - однажды начинает осознавать, что ему нужна помощь, поддержка и вообще коллеги, с которыми можно было бы обсудить работу. Частенько на первых порах терапевт считает, что справится сам. Частенько боится начинать настолько, что замирает при мысли, что сядет в кресло напротив "живого" (не учебного) клиента.
И вот тут на помощь приходит супервизия. Это взгляд со стороны на практику терапевта. Это выход из одиночества нашей профессии. Это вход в сообщество и принятие коллегиальной поддержки - фактически терапевт учится просить и принимать руку помощи. Навык, полезный как для терапевта, так и для человека, не связанного с психологией. Почему важна эта компетенция в нашей профессии? Потому что без нее дальше не продвинешься. Либо выгоришь, либо в одиночестве засохнешь, да и практика обычно не развивается без коллегиальной поддержки.
У практикующего терапевта в обязательном комплекте есть свой терапевт, супервизор и супервизорская группа. То есть поддерживающая среда. Супервизорская группа - это коллегиальная среда, куда можно принести свои сложности с клиентами, разделить их с коллегами, получить поддержку/ признание/ версии. Благодаря группе практика начинает расти, если, конечно, терапевт ставит перед собой такую цель. Подходят такие цели и возможности? Тогда ждем. Сначала собеседование. Пишите.
